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¿Qué cambia en nuestro cerebro con la práctica de Mindfulness?

¿Qué es el Mindfulness? El Mindfulness es la capacidad de dirigir la atención conscientemente al momento presente y mantenerse en este sin juzgar lo que se está percibiendo. El entrenamiento constante está demostrado científicamente que tiene un fuerte impacto en nuestras funciones cognitivas y emocionales y que modifica también nuestro cerebro a nivel tanto estructural […]

Alzheimer y alimentación: ¿existe alguna relación?

Introducción A día de hoy, todavía no conocemos las causas exactas que provocan la enfermedad de Alzheimer (EA) o como algunos expertos han acuñado ‘la pandemia del siglo XXI’, pero si se han vislumbrado factores de riesgo que incrementan la probabilidad de su desarrollo. Estos factores se dividen en dos categorías según sean o no […]

¿Qué profesionales intervienen en la rehabilitación del paciente?

Introducción Es curioso, pero a día de hoy, aún hay grandes dificultades para diferenciar y conocer los profesionales que forman parte de la rehabilitación de una persona. La dificultad no la encuentran sólo los pacientes o personas ajenas a la salud, que al fin y al cabo no tienen porque saber mucho de medicina, sino […]

Neuroeducación: ¿la biología determina los aprendizajes?

Introducción a la Neuroeducación Los profesionales de los ámbitos educativos se encuentran con gran cantidad de problemas de orden neurológico que dificultan o imposibilitan su labor. Los trastornos por déficit de atención, hiperactividad o mala gestión del impulso generan problemas en la implementación de los programas de enseñanza-aprendizaje reglados. En otras palabras, los profesionales de la […]

Abordaje no farmacológico de los Síntomas Conductuales en la Demencia

Introducción Los síntomas conductuales y psicológicos suponen uno de los mayores problemas de sobrecarga en los cuidadores de personas con demencia, siendo uno de los principales motivos de institucionalización.  Tipos de abordaje en la Demencia Farmacológico: El tratamiento farmacológico debería ser la última opción en los SCPD, pero muchas veces, por sobrecarga del cuidador, falta de medios para […]

El cerebro y las redes sociales: Neurociencia Social

Introducción Según DOMO (empresa norteamericana de software) cada sesenta segundos se generan más de 2,4 millones de piezas de contenido de Facebook, se envían más de 277 mil tuits y en Instagram se generan más de 216 mil imágenes, por no mencionar el tiempo que le dedicamos a las redes sociales. Así pues, pasamos buena […]

¿Qué es el Trastorno Específico del Lenguaje?

Introducción Existen niños y niñas, en todas las culturas, que presentan dificultades para la adquisición del lenguaje, ya sean de tipo expresivo y/o comprensivo. Estas dificultades, pueden presentarse en todos los niveles del lenguaje, ya sea a nivel fonológico, semántico, morfosintáctico o pragmático. Por lo tanto, estamos ante un trastorno complejo por su heterogeneidad, que hoy […]

¿Qué relación existe entre la Diabetes y el Deterioro Cognitivo?

Introducción La diabetes, esa enfermedad que nos suena familiar pero desconocemos en el fondo y en la forma. Según datos de la OMS (1) en 2008 se estimó que unos 347 millones de personas en todo el mundo tenían diabetes. En 2012 esta enfermedad fue la causa directa de unos 1,5 millones de defunciones, de […]

¿Cómo se se desarrolla la plasticidad neural a lo largo del ciclo vital?

PLASTICIDAD

Introducción El fenómeno conocido como la plasticidad neural se da, a lo largo del ciclo vital (siendo más maleable en edades tempranas), para adaptar el organismo del individuo a las demandas que éste necesita para poder sobrevivir en su entorno. Es una capacidad de las neuronas de agruparse y reagruparse de modos diferentes para que […]

La genialidad lingüística: cuando comenzamos a comunicarnos

Introducción ¿Existe comunicación en una mirada? ¿Una sonrisa es comunicación? ¿Cuándo y cómo empezamos a comunicarnos? Para responder a todas estas preguntas debemos saber primero qué es la comunicación. La comunicación implica transmitir información en un contexto determinado, entre individuos determinados y en unas circunstancias y en un momento concreto. Por tanto, sí podemos decir […]