Archivos Mensuales: febrero 2017

La vida desorientada: incapaces de comprender lo que nos rodea

¿Qué es la orientación? La orientación es la capacidad para comprender aquello que nos rodea. Existen tres tipos de orientación: la espacial, la temporal y la personal, esta última la subdividimos en corporal y de vida. Orientación espacial: La orientación espacial consiste en saber en qué lugar estoy, en qué calle, pueblo, provincia, etc. Orientacion temporal: La […]

Videojuegos en Neurorrehabilitación

Introducción Los videojuegos se han utilizado tradicionalmente con un objetivo lúdico. Actualmente, se está produciendo la introducción de estas tecnologías en el campo de neurorrehabilitación con un objetivo terapéutico, además del lúdico [7]; prueba de ello es el creciente número de publicaciones científicas sobre este tema en los últimos años [3]. El motivo fundamental de la incorporación […]

¿Qué es el Síndrome Amnésico?

Introducción La memoria se define como aquel proceso cognitivo mediante el cual podemos codificar, almacenar y recuperar la información que es relevante para la adaptación del organismo al medio [2]. Sin embargo, no podemos afirmar que únicamente exista un tipo de memoria. Podemos codificar y recuperar información relativa al pasado o también información acerca de lo que […]

¿Qué es la Discapacidad Auditiva?

Introducción Todos los días recibimos una gran cantidad de información de nuestro entorno y gran parte de esa información a través del canal auditivo-oral procedente de distintos medios tales como las conversaciones cara a cara, conversaciones telefónicas, anuncios por megafonía, grabaciones, programas de televisión y radio, películas, canciones, sonidos ambientales, ruidos, etc. ¿Qué pasaría si […]

Mª José Mas: los niños deberían conocer los problemas a los que se enfrentan

El proyecto Hablemos de Neurociencia me ha permitido conocer a diferentes profesionales que, de una forma u otra, contribuyen al avance del campo y al entendimiento y divulgación de diferentes contenidos relacionados con la Neurociencia. En esta ocasión, nos desplazamos hasta Tarragona, dónde hemos tenido el placer de conocer un poco más a Mª José Más, […]

La diasquisis: un nuevo paradigma para la Neuropatología

Introducción Las enfermedades o lesiones del sistema nervioso central (SNC) son una de las principales causas de muerte y discapacidad alrededor del mundo. Por este motivo, encontrar formas efectivas para tratar enfermedades con factores genéticos asociados como el Alzheimer, el Parkinson y la Corea de Huntington, hasta los accidentes cerebro vasculares (ACV) o las lesiones cerebrales traumáticas […]

El cerebro preocupado

¿Cómo podríamos definir la preocupación? Todos nos hemos preocupado alguna vez y hemos podido comprobar que puede ser una experiencia que nos provoque malestar. En algunas personas dicha actividad cognitiva puede llegar a ser patológica, incontrolable y puede ir acompañada de un alto nivel de ansiedad, afectando negativamente al funcionamiento diario [7]. Así, la preocupación excesiva […]

Déficits neuropsicológicos en la Esquizofrenia

Introducción La esquizofrenia es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza, principalmente, por la presencia de alteraciones perceptivas (alucinaciones y delirios) y sintomatología negativa (aplanamiento afectivo, alogia o abulia). Estos síntomas deben persistir durante al menos 6 meses y debe causar un malestar clínicamente significativo o interferir en el ámbito social, laboral o de otras […]

¿Qué es el Síndrome de Cornelia Lange?

Introducción El Síndrome de Cornelia de Lange (SCdL) fue descrito formalmente por Cornelia de Lange en 1933. Esta pedíatra holandesa informó de dos casos clínicos no emparentados que presentaban características comunes: hipocrecimiento, anomalías faciales y de las extremidades, junto a retraso mental. Años más tarde se encontraron descripciones realizadas con anterioridad que perfilaban este síndrome, […]

Retraso simple del Lenguaje

Introducción A diario, los logopedas nos encontramos consultas como esta:“Mi niño tiene 3 años, dice una docena, señala para indicarme lo que quiere, yo lo entiendo perfectamente y sé que mi hijo también nos comprende”, entonces los padres se preguntan angustiados…¿Por qué aún no habla?. Este artículo trata de dar respuesta al por qué y […]