Archivos del Autor: Melisa Cotelo Chans

Introducción El término autismo [7] ha ido evolucionando a lo largo de los años hasta el concepto actual de Trastorno del Espectro Autista (TEA), al resaltar éste la noción dimensional de un “continuo”, no una categoría [2]. Los profesionales tanto educativos como sanitarios y padres deben conocer los síntomas y las señales de alarma del TEA para […]

Introducción “Mi hijo no escribe todas las letras en las palabras, escribe algunas al revés. Cuando lee cambia unas sílabas por otras y noto que lee muy despacio”. En la mayoría de los casos los padres acuden a profesionales con este tipo de afirmaciones, pero también son los propios niños los que comentan al profesional […]